Участникам и организаторам VII международной




Скачать 329.04 Kb.
PDF просмотр
НазваниеУчастникам и организаторам VII международной
страница15/34
Дата16.11.2012
Размер329.04 Kb.
ТипДокументы
1   ...   11   12   13   14   15   16   17   18   ...   34

7th INTERNATIONAL
INTERNATIONA
7th INTERNATIONAL
Khabar
Kha
ovsk
bar
conference
Khabar
Kha
ovsk
bar
conference
Wichita
Wichit
conference
Wichita
Wichit
Wichita
Wichit
OF INTERCULTURAL
OF INTERCULTURAL
COMMUNICATION COMPETENCE
COMMUNICATION COMPETENCE
Foreign Language Acquisition in the Context of Global Learning and Multicultural 
Communication
Fuchang Liu, Ph.D
Assistant Professor of Mathematics Education
Curriculum & Instruction
College of Education
Wichita State University
Wichita Kansas 67260-0032
USA
Fuchang.liu@wichita.edu
His paper first discusses the need for developing competence in foreign languages in the context of 
global learning and multicultural communication and some reasons for this need, such as foreign lan-
guages being a shared linguistic code, diversity in population within a country, and the use of technol-
ogy to improve their acquisition. It then focuses on the new challenges foreign language acquisition 
faces, namely, it is pervasive throughout the world, globalization has changed the way it is viewed, 
and fast technological development has given rise to a jargon in itself. A different course of action is 
suggested. Foreign language acquisition should be examined within the context of global learning and 
multicultural communication. During this global/multicultural communication, a productive and ef-
fective team member is contingent upon that person’s multilingual and intercultural competency. Lan-
guages are regarded as being equal in this interdependent network. Finally, new technology should be 
constantly incorporated to improve global/multicultural learning.
Изучение иностранного языка в контексте глобального обучения и мультикультурного 
образования
Фученг Лию, доктор наук
Государственный Университет Вичита
Канзас, США
Статья    посвящена  проблеме  развития  компетентности  в  области  иностранных  языков  и 
выявлению  причин,  которые  обусловливают  актуальность  проблемы  в  мультикультурном 
обществе.  Рассматриваются  вопросы  обучения  в  контексте  глобализации  и  применения 
новейших  технологий.  В  процессе  глобальной  межкультурной  коммуникации  студенты 
развивают коммуникативную компетентность наряду с совершенствованием коммуникативных 
навыков на иностранном языке, при этом коммуникативные технологии играют важную роль в 
процессе обучения.   
Khabarovsk, RUSSIA
Khabarovsk, 
32
3
Se
S p
e t
p e
t mb
e
e
mb r
e  
r 14-16, 
 
2010 
14-16, 
Khabarovsk, RUSSIA
September 14-16, 2010 

7th INTERNATIONAL
INTERNATIONA
7th INTERNATIONAL
Khabar
Kha
ovsk
bar
conference
Khabar
Kha
ovsk
bar
conference
Wichita
Wichit
conference
Wichita
Wichit
Wichita
Wichit
OF INTERCULTURAL
OF INTERCULTURAL
COMMUNICATION COMPETENCE
COMMUNICATION COMPETENCE
Promoting Global Citizenship Education in English Language Teaching 
Hongtao Jing, Doctoral Candidate
Graduate School of Letters, Arts and Sciences
Waseda University
Japan
tonyhongtaojing@gmail.com 
The  aim  of  this  research  is  to  explore  the  possibility  of  promoting  global  citizenship  education  in 
English language teaching. To begin with, definitions of global citizenship education will be explored. 
Then, the relationships between global citizenship education, intercultural communicative competence, 
and English language teaching will be discussed. Finally, the possibility of promoting global citizenship 
education in English language teaching in China will be examined.
Возможность продвижения глобального образования в преподавании английского 
языка
Хонгтао Джинг, докторант
Университет Васеда 
Япония
Представленное  исследование  посвящено  изучению  понятия  и  принципов  глобального 
образования, его неразрывной связи с развитием межкультурной компетенции и преподаванием 
английского языка 
Автор проводит параллель между межкультурной компетенцией и глобальным образованием. 
Преподавание английского языка в современных условиях  позволяет дать студенту необходимые 
знания для интеграции в современное глобальное общество, навыки общения с представителями 
различных  культур  и  определения  собственной  социальной  и  культурной  идентичности. 
Исследование  основано  на  анализе  анкет  и  интервью  китайских  студентов,  изучающих 
английский язык, а также преподавателей английского языка в китайских университетах. Автор 
считает, интеграция глобального обучения в преподавании английского языка  является не только  
перспективным, но и необходимым для современных студентов.
Khabarovsk, RUSSIA
Khabarovsk, 
Se
S p
e t
p e
t mber
e  
r 14-16, 
 
2010 
14-16, 
Khabarovsk, RUSSIA
33
September 14-16, 2010 
1   ...   11   12   13   14   15   16   17   18   ...   34

Разместите кнопку на своём сайте:
Рефераты


База данных защищена авторским правом ©referat.znate.ru 2014
обратиться к администрации
Школьные рефераты
Главная страница