Каленларно-тематический план по литературев 5 классе. I четверть -26 часов




Скачать 271.06 Kb.
НазваниеКаленларно-тематический план по литературев 5 классе. I четверть -26 часов
страница1/4
Дата26.09.2012
Размер271.06 Kb.
ТипТематический план
  1   2   3   4
КАЛЕНЛАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ПО ЛИТЕРАТУРЕВ 5 КЛАССЕ.


I четверть –26 часов.

Дата

п/п

Тема

Выполнение ГосОСО (результаты обучения)

Развитие речи, теория литературы




1

Литература как искусство слова

Дать понятие о литературе как искусстве слова, отражении жизни







2

Устное народное творчество. Сказки народов мира.

Иметь понятие об устном народном творчестве, уметь определять отличительные признаки сказок как жанра устного народного творчества

Владение понятиями : сказка, виды сказок, волшебные бытовые, о животных, присказка, зачин, концовка




3

Сказки о животных. Бытовые сказки.

Иметь представление о видах сказок

Знать особенности сказок о животных и бытовых сказок.




4

Русские народные сказки. Сказка «Марья Моревна»

Уметь анализировать текст, определять к какому виду относятся, умение давать характеристику героям

Владеть понятиями о составление словесных иллюстраций




5


Русская народная сказка

Уметь пересказывать сказки; знать особенности русских народных сказок

Устный пересказ ранее изученных сказок




6

Финская сказка «Гвоздь из родного дома»

Уметь находить сходство и различие между сказками разных народов; закрепить знания о структуре сказок.

Уметь выразительно читать сказки.




7

Шведская сказка «Мудрый крестьянин»

Уметь анализировать сказки, отработка навыка работы над характеристикой героев

Уметь пересказывать сказки, составлять словесные иллюстрации.




8

Узбекская народная сказка «Три арбузных семечка»

Знать особенности узбекских сказок, отработка навыка сравнительной характеристики сказок разных народов

Сочинение собственной сказки.




9

Узбекская народная сказка «Бей, дубинка!»

Уметь анализировать сказку. Отработка навыка выборочного чтения

Мини-сочинение «Как наказана жадность»




10

Внеклассное чтение Л.И.Лагин «Старик Хоттабыч»

Знать произведения русских писателей со сказочным сюжетом; отработка навыка художественного пересказа

Составление сказки по картине В.Васнецова «Иван-Царевич на сером волке»




11

Внеклассное чтение. Работа по произведению Л.И.Лагина «Старик Хоттабыч»

Уметь пересказывать содержание прочитанного материала.

Устный рассказ «Полет на ковре-самолете»




12

Внеклассное чтение. .Л.И.Лагин»Старик Хоттабыч»

Уметь пересказывать фрагменты сказки; выражать свои мысли развернутыми предложениями

Подбор материала к сочинению




13

Внеклассное чтение. Сочинение «Испытал ли Волька счастье от знакомства со Хоттабычем?»

Развитие письменной речи; закрепление навыков рассуждения







14

СОКР-1. Устное народное творчество. Литературный диктант

Проверить знания учащихся по теме «Устное народное творчество»; раздел «Сказки»

Уметь отвечать на терминологические и проблемные вопросы.




15

Загадки

Знать загадки как жанр устного народного творчества, уметь выделять особенности строения загадок.

Понятия: сравнение, метафора, антитеза.




16

Пословицы и поговорки

Расширить знания об устном народном творчестве , уметь различать пословицы от поговорок; сравнивать пословицы разных народов

Мини-сочинение по пословице




17

Литературные сказки

Иметь представление о литературных сказках; уметь отличать их от фольклорных

Понятие «рода» «жанра»




18

А.С.Пушкин. Биографический очерк

Знать биографию Пушкина, уметь отличать литературные сказки от фольклорных

Устное сообщение «Роль сказок а жизни А.С.Пушкина»




19

А.С.Пушкин. «Сказка о царе Салтане»

Уметь анализировать сказку; отработка навыка выразительного чтения

Развернутые ответы на вопросы с опорой на текст.




20

А.С.Пушкин. «сказка о царе Салтане»

Знать особенности сказок Пушкина; уметь выделять изобразительные средства сказок.

Понятие «рифма»




21

Викторина по сказкам А.С.Пушкина

Знать литературный материал, связанный со сказками Пушкина; уметь анализировать

Развитие монологической речи, уметь выразительно читать и инсценировать фрагменты сказок




22

А.С.Пушкин

Иметь представление о художественных особенностях поэмы – сказки Пушкина, уметь находить элементы сказок в поэме







23

СОКР-2. Выразительное чтение наизусть отрывка из произведения «Сказка о царе Салтане»

Проверка развития речи, памяти, эмоциональной выразительности.







24-26

В.Жуковский «Спящая царевна»

Уметь анализировать произведение; установить близость языка произведения народной речи; закрепить навыки определения структуры сказок

Устное сочинение «Мой любимый эпизод сказки»



Таблица подсчета стандартных обязательных контрольных работ за 1 четверть




СОКРЫ

СОКР-1

СОКР-2

Время проведения

14 урок

23 урок

Форма проведения

Литературный диктант

Выразительное чтение

Время выполнения

40 минут

40 минут

Количество ЗУН

5

5

Стандартный балл

5

5
  1   2   3   4

Разместите кнопку на своём сайте:
Рефераты


База данных защищена авторским правом ©referat.znate.ru 2014
обратиться к администрации
Школьные рефераты
Главная страница