Аналитическая справка по итогам работы ргоу «специальной (коррекционной) общеобразовательной школы №2» минобразование чувашской республики за 1 полугодие учебного 2007-2008 учебного года




Скачать 415.52 Kb.
НазваниеАналитическая справка по итогам работы ргоу «специальной (коррекционной) общеобразовательной школы №2» минобразование чувашской республики за 1 полугодие учебного 2007-2008 учебного года
страница1/4
Дата конвертации15.08.2012
Размер415.52 Kb.
ТипДокументы
  1   2   3   4
АНАЛИТИЧЕСКАЯ СПРАВКА ПО ИТОГАМ РАБОТЫ РГОУ «СПЕЦИАЛЬНОЙ (КОРРЕКЦИОННОЙ)

ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ № 2» МИНОБРАЗОВАНИЕ ЧУВАШСКОЙ РЕСПУБЛИКИ

ЗА 1 ПОЛУГОДИЕ УЧЕБНОГО 2007-2008 УЧЕБНОГО ГОДА.


Г. Чебоксары, 2008

ИТОГИ РАБОТЫ РГОУ «СПЕЦИАЛЬНОЙ (КОРРЕКЦИОННОЙ)

ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ № 2» МИНОБРАЗОВАНИЕ ЧУВАШСКОЙ РЕСПУБЛИКИ

ЗА 1 ПОЛУГОДИЕ УЧЕБНОГО 2007-2008 УЧЕБНОГО ГОДА.


I. Учебно – воспитательная работа

Решая проблему « Ведущая роль обучения и воспитания в развитии учащихся» перед педагогическим коллективом школы в 2007-2008 учебном году было поставлено ряд задач по совершенствованию учебно-воспитательного процесса путем внедрения современных образовательных технологий, корректировки учебных планов и программ, использования личностно-ориентированного подхода, медицинской службы, социального педагога и психолога.

с 1 сентября 2007 года школа работает в режиме 5-дневной недели, занимается 17 классов- комплектов, в которых на начало учебного года обучалось 154 учащихся, из них 17 учащихся на надомном обучении.

В течении первой половины учебного года к нам прибыли:

кл. Степанова А. - из школы 3Ч2 15 Московского

района

Выбыли по различным причинам:

6а кл. Филиппова С. — по семейным обстоятельствам

9б кл. Никифоров Е. - отбывание наказания в ИТК

За истекшие полгода работа педагогического коллектива школы ЗГ 2 была направлена на развитие механизмов продуктивной обработки учебной информации у каждого школьника. С этой цель. Были адаптированы учебные программы по чувашскому слову, по психомоторике и сенсорных процессов, по химии и физике, по физкультуре, разработаны дидактические материалы по предметам / русский язык- Пушкина М.А., математика — Кириллова И.И., логопедия — Осипович Е.А./. Наглядные пособия разработали учителя начальных классов Сергеева Н.А.- 2а кл., Толстова Л.Г.

За кл., Евдокимова Л.Ю.- 46 кл. Особой оценки заслуживает система программированных заданий и коррекционно-развивающих упражнений, разработанных психологом Ивановой Е.М.


Первую половину учебного года закончили 153 учащихся. Из них на

«4и5» -51 учащийся, на «4и3» - 91 ученик, на «2» -2, 4 ученика не аттестованы по нескольким предметам : Иванов А.-2а кл., Захаров С.- 3 б кл., Комаров С.-5а кл.- по болезни, Кузнецов Р. ба кл., Полякова Т., Андриянова С.- по пропускам уроков.

Пропущено 541 день, из них 523 по уважительным причинам.

За отчетный период проведено 4 заседания методического совета.

Рассматривались следующие вопросы:

1 .Анализ методической работы за 206-2007 учебный год и утверждение плана учебно-воспитательной работы на 2007-2008 учебный год 2.Основные направления методической работы на новый учебный год. З .Подготовка к аттестации учителей.

З.Ознакомление педколлектива с положением о распределении стимулирующей части фонда оплаты труда.

4. Утверждение образовательных программ по предметам на 2007-2008 учебный год.

5.Обеспечение условий для изучения и обобщения, распространения передового педагогического опыта.

6. Состояние ЗУН по математике (устный счет).

7.Анализ успеваемости за 1 и 2 четверти.

8. Составление графика открытых уроков по аттестации учителей.

9. Разработка критериев и показателей для оценки деятельности работников школы.

Проведено З заседания педагогического совета, на которых рассматривались следующие вопросы:

Итоги учебно-воспитательной работы школы за 2006-2007 учебный год и задачи на новый 2007-2008 учебный год. Ознакомление педколлектива с новой системой оплаты труда, протокол № 16.

О выполнении решений заседания педсовета от 31.08.07 г. Итоги 1 четверти., Психолого-педагогические исследования: уровень познавательной активности и интереса к знаниям у учащихся с разными возможностями /выступление психолога прилагается/. Распределение стимулирующего фонда зарплаты. Протокол № 17. Итоги 2 четверти. Развитие лексико-грамматических средств речи на логопедических занятиях. Протокол № 18.


Анализ работы методических объединений показал следующее:

МО учителей начальных классов работает над темой «Коррекционная направленность обучения и воспитания младших школьников» На конец 1-го полугодия все педагоги оформили «портфолио» на каждого ученика и учителя. За первое полугодие состоялось З заседания МО, на которых решались следующие вопросы:

1. Утверждение плана работы МО учителей начальных классов на 2007-

2008 учебный год.

2.Сроки проведения контрольных срезов, техники чтения, устного счета.

З. Работа над « портфолио».

4. Анализ проверки техники чтения и устного счета.

кл.,

5. Итоги 1 и 2 четверти.

6. Обсуждение предварительного определения баллов по распределению стимулирующей части оплаты труда (1 полугодие).

7. Утверждение плана работы: «2008 год-год добрых дел» Учителя МО провели серию уроков для студентов 5 курса ДиКПиП СПиП согласно договору:

1 .Толстова Л.Г. Русский язык, З кл. «Сочетание слов со слогами ЖИШИ».

2. Сергеева Н.А.. Развитие речи 2 кл. «дикие животные».

Русский язык 2 кл. «Мягкий знак в конце слова»

З. Осипович Е.А. Логопедическое занятие по теме: «Различие Ж-Ш в словах и в предложениях».

Мероприятия, проведенные учителями начальных классов:

- родительские собрания, классные часы;

- выступления с докладами по теме « Уровень познавательной активности и интереса к знаниям у учащихся с разными учебными возможностями». В начале учебного года была проведена проверка техники чтения в 2-4 классах Все данные по проверке в таблице 2. На основании анализа проверки техники чтения учащихся 2-4 классов необходимо отметить положительный опыт учителей, у учащихся которых оценок «5» и «4» Намного больше, чем в других классах. Это Евдокимова Л.Ю.-4б кл., Толстова Л.Г.-3а кл., Волкова О.В.-4а кл. Рекомендуется усилить работу по выработке беглого , осознанного, выразительного чтения учителю Корнеевой Г.Н.

По результатам устного счета во 2-4 классах см. таб. № 2 З. На основании результатов устного счета учащихся 2-4 классов необходимо отметить положительный опыт учителей Сергеевой Н.А., Толстовой Л.Г., Корнеевой Г.Н. по выработке навыков устного счета. Рекомендовать: усилить работу по выработке навыков устного вычисления Евдокимовой Л. Ю. и Волковой О.В.

На одном из последних заседаний был утвержден план работы по теме «2008 год — год добрых дел».


МО учителей математиков работает над проблемой « Развитие мыслительных процессов умственно-отсталых учащихся на уроках математике и во внеклассной работе по предмету».

За 1 полугодие 2007-2008 уч. года проведено 5 плановых заседаний МО математиков по темам:

- анализ открытых уроков;

- контрольные работы;

- итоги внеклассных мероприятий;

-выступления учителей-предметников на совещаниях МО, педсоветах. За данный период проведено 2 открытых урока:

1. 8а кл. уч. Кирилова И.И. «Путешествие в страну Дробию»

2. 5б кл. уч. Шихранова В.А. «Сложение и вычитание в пределах 1000 с переходом через разряд». Все уроки проведены с использованием технических средств и ИКТ.

Подготовлено З доклада на МО / уч. Шихранова В.А. «Работа с геометрическим материалом», уч. Воронцова Л.Г. «Изучение десятичных дробей в специальной коррекционной школе», уч. Кириллова И.И. « Обучение решению арифметических задач учащимися школы УШ вида». Шихранова В.А. провела открытое мероприятие «Путешествие по морю Знаний» среди 5-х классов.

Анализ полугодовых контрольных работ по математике показал, что успеваемость составляет .53,66%. Самый высокий % хороших оценок в 5в классе( уч. Воронцова Л.Г.), в 7а кл. (уч. Шихранова В.А.), а самый низкий в 6а кл. -30%.

Проведено два контрольных устных счета: в 1 четверти и во второй четверти. Анализ устного счета показал, что вычислительные навыки 5а,5в,6б,8а,9а и 96 классов улучшились по сравнению с 1 четвертью.

Проведена взаимопроверка рабочих тетрадей, контрольных тетрадей, альбомов для геометрических построений. Взаимопроверка показала, что единые требования при оформлении записей в тетрадях и альбомах выполняются. Проверено 103 тетради.

Учителя-предметники систематизировали и обновили наглядно-дидактический материал. Были выставлены показатели результативности и эффективности работы учителей математики.

Шихранова В.А.- 27,756.,Воронцова Л.Г.-13,75, Яковлева М.Н.-16б., Кириллова И.И.-23,5б.

Анализ работы МО математиков показал, что план работы за 1 полугодие выполнен на 70%. В связи с этим необходимо усилить коррекционную работу учителей-предметников на уроках, подбирать индивидуальные задания для слабых учащихся, использовать на уроках наглядные пособия, включать в занятия упражнения на развитие зрительного внимания и пространственной ориентировки.


МО учителей русского языка, чтения, чувашского слова работают над темой «Коррекционная и воспитательная работа с учащимися на уроках русского языка и чтения, чувашского слова».

Продолжая работу над темой, учителя русского языка и чтения совершенствуют формы и методы обучения связной устной и письменной речи учащихся, совершенствуют формы коррекционной работы с учащимися на уроке русского языка, ведут кропотливую работу по выработке правильной каллиграфии письма у учащихся на уроках, ведут дифференцированную работу со слабоуспевающими учащимися.

За первую половину учебного года учителями русского языка, чтения, чувашского слова провели серию открытых уроков:

Пушкина М.А. провела открытый урок по внеклассному чтению» Устное народное творчество» в ба кл. с использование ТСО, Полякова Г.И. дала урок чтения по теме «А.Чехов. Ванька» в 66 кл. Кричакина Н.Н. — уроки русского языка по теме: «Род и число им. существительного» в 5бкл., «Время глаголов» в 7б кл., по чтению в 5б кл. «О.Осеева. Бабушка». Все уроки отличались коррекционной направленностью, использовались специальные упражнения по развитию памяти, навыков письма, отрабатывалась каллиграфия.

Интеллектуальная игра «Знатоки», проведенная учителем русского языка и чтения Голдобиной Н.Н., способствовала повышению уровню знаний учащихся через внедрение активных методов и форм обучения. Это мероприятие предложено провести среди учащихся 7-9 классов во втором полугодии.

Учителя Пушкина М.А. и Полякова Г.И. провели викторину по развитию речи учащихся по теме : «Праздник - Новый год».Эта викторина позволила учащимся расширить кругозор, познакомить детей с проведением праздников в различных странах, развивать связную речь.

Суслова З.С. разработала адаптированную программу по чувашскому слову для учащихся 2-9 классов коррекционной школы, подготовила реферат на тему « Воспитание учащихся на традициях чувашского народа» и методический материал «ВА14АРА».

За 1 полугодие МО учителей русского языка и чтения, чувашского слова провело 5 заседаний:

-анализ работы МО учителей русского языка и чтения;

-ознакомление с критериями и показателями результативности и эффективности педагогических работников;

-обсуждение открытых уроков, внеклассных мероприятий.

По итогам 1 полугодия МО совместно с администрацией школы провело проверку техники чтения и контрольные работы по русскому языку в 5-9 классах .

Из 92 учащихся в 5-9 классах проверена техника чтения у 87 учащихся, что составляет 94,5% Проверка техники чтения показала следующие результаты:75,8% учащихся читают выразительно, осознанно, бегло , 24,2% - читают на « удовлетворительно», 1,1% не справились с техникой чтения. Лучшие результаты по итогам контрольных работ показали учащиеся 56 кл.уч. Кричакина Н.К, 5в кл. — уч. Шашкова В.В. , 66 кл.- уч. Полякова Г.И., 76 кл-уч. Кричакина Н.Н. В этих классах на «4и5» справились 85,7%. Исходя из вышеизложенного, вытекает следующие задачи на 2 полугодие 2007-2008 уч. года:

-продолжить коррекционную и воспитательную работу с учащимися на уроках русского языка и чтения, чувашского слова;

-совершенствовать формы коррекционной работы с учащимися в процессе обучения и воспитания;

-активизировать работу учителей МО русского языка и чтения, чувашского слова.


МО трудового обучения работало над темой «Применение наглядных средств на уроках трудового обучения».За первое полугодие было проведено 5 заседаний. В целом вся работа МО осуществлялась по плану. Открытые уроки провели учителя швейного дела Васильева Т.Н. и Ендерова Л.М. Васильева Т.Н. сделала доклад на тему «Коррекционная работа на уроках швейного дела».Учитель Кубиков А.Л. дал открытый урок по теме:

«Изготовление колодки рубанка». В план работы МО добавлены мероприятия, посвященные «Году добрых дел». Это акция «Школа детскому саду», где учителя сделают детские совки для малышей, девочки на уроках швейного дела изготовили фартуки для мальчиков, работающих в мастерских Столярного и слесарного дела.

В течении года учащиеся под руководством учителя Ларионова Н.А., Кубикова А.Л., Сергеева А.Г. осуществляет помощь классным руководителя в ремонте школьного инвентаря, мебели. Планомерно осуществляется уборка прилегающей школьной территории от мусора и снега. Руководитель МО Сергеев А.Г. постоянно осуществляет методическую помощь по применению компьютерных информационных технологий. Оказана помощь в составлении диаграмм успеваемости за 2004-2007 г.г. , по составлению портфолио. В октябре 2007 г. Сергеев А.Г. прошел месячные курсы повышения квалификации при ЧРИО, в декабре в рамках аттестации защитил методическое портфолио в электронном виде и зачитал доклад «О курсах повышения квалификации», «Применение базовой ИКТ на уроках технологии».

Сергеев А.Г. принимал участие в семинаре педагогических работников НПО, ПДО учителей технологии по проблеме « Творческое саморазвитие педагога» в сентябре 2007 г.

Постоянно, с начала учебного года ведется работа по обновлению методических и дидактических материалов, наглядных пособий. Все свои разработки учителя оформляют в папку своих достижений - портфолио. Однако, учителя Львов А.И. и Кубиков А.Л. оформление портфолио неоправданно затягивают. Основные мероприятия по плану работы МО будут проведены во втором полугодии 2007-2008 учебного года.


МО учителей биологии, географии, истории работала по плану, утвержденному 28.08.07. Егорова Р.С. — учительница высшей категории выступила с докладом организации содержания учебной деятельности учащихся. Отметили, что для проведения уроков биологии в 5-9 классах в кабинете биологии имеются необходимые пособия и наглядные материалы. Нужно отметить, что для проведения уроков географии не хватает карт, надо закупить. Учителя биологии и географии используют краеведческий материал, для этого собраны коллекция семян и листьев, спилы деревьев и кустарников. Составлены тематические планы с указанием сроков проведения и эти планы соответствуют программе. В своей работе учителя используют журналы «Коррекционная педагогика».

Егорова Р.С. провела открытый урок для формирования правильного отношения к природным явлениям. Она умело использовала гербарий листьев, которые были собраны во время экскурсий в лес. Учительница Васильева О.А. — учительница географии показала, какое место занимает урок — экскурсия в экологическом воспитании учащихся. Для учащихся 5 «В» класса был дан открытый урок на тему: «Почва и ее состав». Урок построила методом показа опытов. На примере данного урока она ознакомила учащихся, что в почве имеются вода, воздух, песок, глина и т.д.


Задача укрепления здоровья, пропаганды и привитие здорового образа жизни решалось МО учителей Физического воспитания неплохо. Работали спортивные секции, проводились спортивные праздники, Дни здоровья, уроки лечебной физкультуры для нуждающихся проводились лекции и беседы о здоровом образе жизни, впускались тематические бюллетени и своевременно проводились медицинские осмотры. И в этом плане достигнуты определенные результаты. Большинство детей физически здоровы. активно участвуют в спортивных мероприятиях, хорошо адаптируются в жизни. Но проблемы остаются. Уроки физического воспитания проходят не на должном уровне. Основные причины указаны выше, но есть причины, зависящие непосредственно от отношения педагогов к своим обязанностям. Это, например, низкая требовательность к учащимся, к соблюдению ими правил поведения, правил техники безопасности, присутствия на уроках в спортивной форме. Часто на уроке заняты, бывают только мальчики, а девочки гуляют.

Соблюдение правил техники безопасности - это сохранение здоровья. Поэтому, говоря о решении указанной задачи, надо иметь в виду не только уроки физкультуры, но и уроки трудового обучения, другие уроки, работу групп продленного дня особенно прогулки.


В объединении МО классных руководителей входят 11 человек МО работает над проблемой “нравственное воспитание учащихся’. Перед классными руководителями были поставлены следующие задачи:

1. Продолжить работу по нравственному воспитанию учащихся, выработке сознательной дисциплины и самостоятельности, учитывая возрастные и индивидуальные особенности учащихся.

2. Уделять особое внимание «трудным» учащимся н поддерживать тесную связь с родителями.

3. Добиться полкой посещаемости.

4. Для расширения кругозора учащихся в формировании нравственного воспитания ввести в планы работы классных руководителей уроки культуры, правого воспитания.

За первое полугодие было проведено 4 плановых заседания.

Тематика различна:

1. Перевыборы руководителя МО.

2. Утверждение плана классных руководителей.

3. Обсуждение критериев и показателей результативности работы классных руководителей.

4. Обсуждение открытых мероприятий.

Было запланировало пять открытых мероприятий и один доклад, назначены ответственные за проведение мероприятия.

С докладом “Связь классных руководителей с родителями “трудных” детей” выступила Егорова Р.С. — классный руководитель 9 Б класса. Она отметила, что для успешного проведения учебной деятельности необходима тесная связь с родителями учащихся. Классный руководитель должен изучать семью, ее воспитательские возможности, атмосферу семейного воспитания.

Из запланированных мероприятий:

Суслова ЭС. подготовила выставку и викторину по теме «Знаешь ли ты свой край?» Такие мероприятия развивают любовь к своей малой Родине, обогащают и расширяют кругозор.

Полякова ТЯ. провела викторину по правилам дорожного движения. Викторина очень поучительна, задания интересны и доступны. Опыт работы показывает, что для наших детей такие мероприятия надо проводить систематически.

Голдобина II.Д. среди 9-х классов провела классный час на тему «Мораль и право в правовом государстве». Целью этого мероприятия было подготовить выпускников к жизни в обществе, где они должны нести ответственность за свои действия. Учащиеся часто совершают правонарушения, не зная об ответственности за эти действия. Поэтому надо чаще проводить беседы на правовые темы.

Васильева ОА. дала открытый урок и классный час по теме Красота зимы нашей , где отразились не только экологическое, но и эстетическое воспитание учащихся.

Пушкина М..А. провела открытый классный час на тему «Всему начало- моя семья». Формирование нравственного долга детей перед родителями, любовь к ближнему, является важным аспектом нашей работы.

Все классные руководители вместе со своими классами приняли участие во всех школьных мероприятиях.

Анализ работы МО классных руководителей показал, что план работы выполнен.Активное участие приняли в заседаниях МО Васильева О.А., Егорова Р.С., Суслова З.С.. Но не всегда все классные руководители являлись на заседание МО.

Во втором МО продолжат работу по поставленным задачам (п.1,234), активизировать работу классных руководителей.

Методическое объединение воспитателей начальных классов в текущем году работало над проблемой «Нравственно- эстетическое воспитание младших школьников .Эта проблема наиболее актуальна, так как в нашей школе обучается большинство детей из социально неблагополучных семей. Также в последнее время из-за «открытости» средств массовой информации, главным образом телевидения, у детей наблюдается повышенная агрессивность, обилие бранных слов и нецензурных выражений.

Цель: воспитание нравственных чувств, ответственности.

Задачи: коррекция эмоционально-волевой сферы, познавательных процессов.

Результаты выполненных работ выполнение внеклассных мероприятий

Астраханцева Л.А. 50% 9%

ГорчихинаМ.Ю. 100% 18%

Егорова МА. 100% 18%

ИваиоваАЛ 100% 18%

ИвавоааЗ.А. 65% 10,6%

Сергеева Л.IС. 100% 18%

ВСЕГО 91,6%


Астраханцева ЛА. из двух запланированных мероприятий провела одно – «Я здоровье сберегу, сам себе я помогу» -12.12.2007 г.-50%- на аттестацию.

Горчихина М.Ю. провела два запланированных мероприятия «В гостях у Старика-годовика» -11.12.2007г. и занятие «Изготовление снежинок» -11.12.2007 г.-100%.

Отметили: Качественное проведение занятий и мероприятий.

Егорова МА. провела два занятия «дары осени-29.10.2007 г., «Какой я» - 26.12.2007 г. И одно мероприятия «Здравствуй, зимушка-зима» 6.12.2007 г. -100%. Отметили качественное проведение мероприятий и занятий.

Иванова АП. провела одно занятие «Подвижные игры в зимнее время - 17.12.2007 г. И одно мероприятие «12 месяцев-18.12.2007 г.-100%.

Отметили качественное проведение мероприятий и занятий.

Иванова ЗА. провела одно занятие по сказке «Репа н одно мероприятие «Веселые старты» -65%.

Отметили недостаточно продуманная организация мероприятие «Веселые старты».

Сергеева Л.К. провела одно занятие(«Портрет мамы» - 27.12.2007 г.. Одно мероприятие «Путешествие в царство Снежной королевы» -100%

Отметили качественное проведение мероприятий и занятий.

Плановых заседаний было 11. Их тематика:

- план работы МО на текущее полугодие

- обсуждение открытых занятий и мероприятий

- чтение докладов и рефератов

- участие в общешкольных мероприятиях.

Вывод: МО воспитателей начальных классов в целом выполнило свою работу на 91,6%. Участие в общешкольных мероприятиях благотворно отразилось на результат

воспитательной деятельности, дети и классы награждались почетными грамотами, а это стимулирует и заинтересовывает детей на дальнейшее творчество.

  1   2   3   4

Добавить документ в свой блог или на сайт
Разместите кнопку на своём сайте:
Рефераты


База данных защищена авторским правом ©referat.znate.ru 2012
обратиться к администрации
Школьные рефераты
Главная страница