Тема. На оценку «3»




Скачать 127.24 Kb.
НазваниеТема. На оценку «3»
Дата15.08.2012
Размер127.24 Kb.
ТипДокументы
Предмет: Биология. Учитель: Обидина Н.В.; 9 класс.

Месяц.

Тема.

На оценку «3»

На оценку «4» (дополнение заданий к выполненной работе на «3»)

На оценку «5» (дополнение заданий к выполненной работе на «4»)

Сентябрь.

«Химический состав клетки»

Выполните тест:

1.Углевод, входящий в состав молекулы РНК – это:

а) глюкоза, б) рибоза, в) дезоксирибоза, г) фруктоза.

2. В ускорении химических реакций в клетке, участвуют:

а) молекулы ДНК, б) молекулы РНК, в) молекулы АТФ, г) ферменты.

3. В основе образования пептидных связей между аминокислотами в молекуле белка лежит:

а) принцип комплементарности, б) нерастворимость аминокислот в воде, в) растворимость аминокислот в воде, г) наличие в них – COOH – и – NH - .

4. Липиды в клетке выполняют функцию:

а) каталитическую, б) транспортную, в) информационную, г)энергетическую.

5. Молекулы белка представляют собой:

а) нуклеотид, в состав которого входит аденин и остатки фосфорной кислоты, б) биополимер, мономерами которого являются глюкоза и фруктоза, в) биополимер, мономерами которого являются аминокислоты, г) биополимер, состоящий из нуклеотидов.

Выполните тест:

1.Матричный характер реакций синтеза белка, проявляется в том, что:

а) его синтез происходит при участии ферментов, б) синтез иРНК происходит на ДНК, а сборка аминокислот осуществляется на иРНК, в) тРНК доставляют аминокислоты к месту сборки молекулы белка, г) синтез белка происходит на рибосомах.

2. Ферменты – это вещества, которые:

а) входят в состав витаминов, б) входят в состав гормонов, в) обладают высокой активностью и увеличивают скорость реакции в клетке, г) входят в состав антител.

3. При окислении жиров в клетках тела образуются:

а) вода и СО2, б) крахмал и гликоген, в) аминокислоты, г) глюкоза и гликоген.


Выполните тест:

1.Какие вещества обезвреживают в организме человека и животных, чужеродные тела и их яды:

а) ферменты,

б) антитела,

в) антибиотики,

г) гормоны.

2. Азотистое основание аденин, рибоза и три остатка фосфорной кислоты входят в состав:

а) ДНК, б) РНК,

в) АТФ, г) белка.

Источники получения информации: учебник «Биология. Введение в общую биологию и экологию.9 класс» А.А.Каменский, Е.А. Криксунов, В.В. Пасечник.

§1.2 – 1.8 (стр.18 - 37); интернет ресурсы.



Предмет: Биология. Учитель: Обидина Н.В.; 9 класс.

Месяц.

Тема.

На оценку «3»

На оценку «4» (дополнение заданий к выполненной работе на «3»)

На оценку «5» (дополнение заданий к выполненной работе на «4»)

Октябрь.

«Строение клетки»

Закончите предложения:

1.Синтез белков в клетке происходит на…

2. В отличие от растительных клеток большинство клеток животных имеют…

3. Регуляция поступления веществ в клетку осуществляется с помощью…

4.Органеллы клетки, в которых осуществляется синтез сахара…

Закончите предложения:

1.Основное вещество клетки, в котором находятся все органеллы…

2. Митохондрии называются дыхательным центром клетки в связи с тем, что в них происходит…

3. Что увеличивает общую площадь поверхности митохондрий…

4. из чего состоит плазматическая мембрана…


Презентация на тему: «Строение клетки»

Источники получения информации: учебник «Биология. Введение в общую биологию и экологию.9 класс» А.А.Каменский, Е.А. Криксунов, В.В. Пасечник.

§2.2 – 2.6 (стр.43 - 58); интернет ресурсы.



Предмет: Биология. Учитель: Обидина Н.В.; 9 класс.

Месяц.

Тема.

На оценку «3»

На оценку «4» (дополнение заданий к выполненной работе на «3»)

На оценку «5» (дополнение заданий к выполненной работе на «4»)

Ноябрь.

«Обмен веществ и энергии в клетке»

Охарактеризуйте три этапа энергетического обмена.

1.Дайте определение понятий:

-автотроф,

- гетеротроф,

- фототроф,

- хемотроф.

2. Среди перечисленных организмов подчеркните автотрофные организмы: сорока, зверобой, томат, зеленушка, ряска, карась, полынь, камнеломка, инфузория, дафния.

3. Каков биологический смысл световой фазы фотосинтеза?



Решите задачу:

Из кодирующего участка молекулы ДНК: -А-Г-Г-А-Т-А-Т-Т-Т-А-Ц-Г-Ц-А-…, удалены 3-ий и 11-ый нуклеотиды. Определите иРНК, образующуюся на измененной ДНК, и последовательность аминокислот в белке.

Источники получения информации: учебник «Биология. Введение в общую биологию и экологию.9 класс» А.А.Каменский, Е.А. Криксунов, В.В. Пасечник.

§2.8 – 2.13 (стр.60 - 76); интернет ресурсы.



Предмет: Биология. Учитель: Обидина Н.В.; 9 класс.

Месяц.

Тема.

На оценку «3»

На оценку «4» (дополнение заданий к выполненной работе на «3»)

На оценку «5» (дополнение заданий к выполненной работе на «4»)

Декабрь.

«Размножение организмов»

Напишите сходства и отличия «митоза» и «мейоза».

Охарактеризуйте стадии онтогенеза.


Презентация на тему: «Типы и виды размножения организмов»

Источники получения информации: учебник «Биология. Введение в общую биологию и экологию.9 класс» А.А.Каменский, Е.А. Криксунов, В.В. Пасечник.

§2.14 – 3.4 (стр.77 - 99); интернет ресурсы.



Предмет: Биология. Учитель: Обидина Н.В.; 9 класс.

Месяц.

Тема.

На оценку «3»

На оценку «4» (дополнение заданий к выполненной работе на «3»)

На оценку «5» (дополнение заданий к выполненной работе на «4»)

Январь.

«Основы генетики»

Дайте определение понятий:

-генетика,

-наследственность,

-изменчивость,

-доминантный признак,

-рецессивный признак,

- ген,

-аллельные гены,

-гомозигота,

-гетерозигота,

-моногибридное скрещивание,

-дигибридное скрещивание,

-анализирующее скрещивание.

Решите задачу:

У человека отсутствие потовых желез зависит от рецессивного, сцепленного с полом гена. В семье отец и сын имеют эту аномалию, а мать здорова. 1) Какова вероятность (в %), что сын унаследует вышеуказанный признак от отца? 2) Какова вероятность (в %) рождения в этой семье дочери с отсутствием потовых желез?

Решите задачу:

У кошек ген рыжего и черного цвета аллельны и локализованы в Х-хромосоме. Они передаются независимо, в связи с чем гетерозиготы имеют пеструю (цветную) окраску. 1) Какое количество разных фенотипов можно получить при скрещивании трехцветной кошки с черным котом? 2) Какова вероятность (в %) появления трехцветного кота?

Источники получения информации: учебник «Биология. Введение в общую биологию и экологию.9 класс» А.А.Каменский, Е.А. Криксунов, В.В. Пасечник.

§3.5 3.10 (стр.100 - 117); интернет ресурсы.



Предмет: Биология. Учитель: Обидина Н.В.; 9 класс.

Месяц.

Тема.

На оценку «3»

На оценку «4» (дополнение заданий к выполненной работе на «3»)

На оценку «5» (дополнение заданий к выполненной работе на «4»)

Февраль.

«Закономерности изменчивости»

Заполните таблицу:

Мутации

Какие изменения происходят

К каким последствиям могут привести

Генные (точечные)







Хромосомные







Геномные










1.Заполните таблицу:

Название центра

Географическое положение

Представители


2. Запишите формулировку закона гомологических рядов наследственной изменчивости.

Реферат на тему: «Селекция»

Источники получения информации: учебник «Биология. Введение в общую биологию и экологию.9 класс» А.А.Каменский, Е.А. Криксунов, В.В. Пасечник.

§3.11 – 3.14 (стр.117 - 130); интернет ресурсы.



Предмет: Биология. Учитель: Обидина Н.В.; 9 класс.

Месяц.

Тема.

На оценку «3»

На оценку «4» (дополнение заданий к выполненной работе на «3»)

На оценку «5» (дополнение заданий к выполненной работе на «4»)

Март.

«Популяция. Вид»

Дайте определение понятию вид и охарактеризуйте его критерии.

Дайте определение следующих понятий:

- популяция,

- обилие,

- рождаемость,

- смертность,

- возрастной состав.


Решите задачи:

1.В одном озере живут: окунь, ерш, карась, щука, плотва. В соседнем, изолированном от первого озере – окунь, щука, судак, лещ, плотва. Сколько видов и сколько популяций населяют оба водоема?

2. В начале сезона было помечено 1000 рыб. В ходе последующего лова в общем вылове из 4 тысяч рыб обнаружилось 350 меченых. Какова была численность популяции перед началом лова?

Источники получения информации: учебник «Биология. Введение в общую биологию и экологию.9 класс» А.А.Каменский, Е.А. Криксунов, В.В. Пасечник.

§4.1 – 4.2 (стр.134 - 141); интернет ресурсы.



Предмет: Биология. Учитель: Обидина Н.В.; 9 класс.

Месяц.

Тема.

На оценку «3»

На оценку «4» (дополнение заданий к выполненной работе на «3»)

На оценку «5» (дополнение заданий к выполненной работе на «4»)

Апрель.

«Экосистема»

Дайте определение понятий:

- природное сообщество,

- фитоценоз,

- биоценоз,

- экосистема,

- биогеоценоз,

- экологическая сукцессия,

- первичная сукцессия,

- вторичная сукцессия,

- биосфера.

Заполните таблицу:


Среда обитания

Организмы

Приспособления

Водная







Наземно-воздушная







Почва







Организм как среда обитания










Заполните таблицу:


Вещество

Продуценты

Консументы

Редуценты

Азот










Углерод










Фосфор













Источники получения информации: учебник «Биология. Введение в общую биологию и экологию.9 класс» А.А.Каменский, Е.А. Криксунов, В.В. Пасечник.

§5.1 – 5.5 (стр.146 -170); §6.1 – 6.3 (стр. 172 - 184); интернет ресурсы.



Предмет: Биология. Учитель: Обидина Н.В.; 9 класс.

Месяц.

Тема.

На оценку «3»

На оценку «4» (дополнение заданий к выполненной работе на «3»)

На оценку «5» (дополнение заданий к выполненной работе на «4»)

Май.

«Эволюция»

Охарактеризуйте формы:

  1. изменчивости,

  2. борьбы за существование,

  3. естественного отбора.

Заполните таблицы:


Типы эволюционных изменений

Характеристика

Примеры

Параллелизм







Конвергенция







Дивергенция










Направление эволюции

Характеристика

Примеры

Эволюционное значение

Ароморфоз










Идиоадаптация










Дегенерация













Заполните таблицу:


Эра

Представители флоры

Представители фауны

Архейская







Протерозойская







Палеозойская







Мезозойская







Кайнозойская










Источники получения информации: учебник «Биология. Введение в общую биологию и экологию.9 класс» А.А.Каменский, Е.А. Криксунов, В.В. Пасечник.

§7.1 – 7.9 (стр.188 - 225); §8.1 – 8.8 (стр. 228 - 260); интернет ресурсы.

Разместите кнопку на своём сайте:
Рефераты


База данных защищена авторским правом ©referat.znate.ru 2014
обратиться к администрации
Школьные рефераты
Главная страница